为加强数学与应用数学专业建设，全面落实省级一流本科专业建设点建设要求，主动发挥国家级特色专业优势，聚力完成师范类专业认证工作任务，3月15日下午，学院在主楼B519会议室召开数学专业建设座谈会。副院长张艳鹏，教务办主任王鹏及数学专业各位老师参加本次座谈会，会议由张艳鹏副院长主持。

会上，各位老师畅所欲言，踊跃建言。王继成老师提出学生缺乏学习积极性，希望在课余时间举办相关知识竞赛，以此来提高学生学习的积极性和主动性。樊守芳老师和齐秀丽老师指出高中知识与大学数学专业教学内容衔接不当，提出分层次教学，开设卓越班和进行小班教学等意见。邵俊倩老师提出，当前本专业教师平均年龄较大，青年教师数量过少，希望注入新的师资力量。其他教师也提出了相应建议与意见，张艳鹏副院长与教师就问题解决进行了研讨交流。

张艳鹏副院长对本次会议进行了总结发言。他指出，教学工作是人才培养的核心，抓好教学工作事关专业人才培养质量提升。他结合自己多年的工作经验，对数学专业教学建设提出了几点建议：一是强化基础课教学，建立以数学分析、高等代数、概率论与数理统计、解析几何等课程为核心的基础课程体系，探索实践“翻转式”教学模式，克服学时压缩对基础课程带来的影响，夯实学生专业基础知识。二是强化学生为中心，课堂教学要以加强学生专业理念为讲授目的，增强学生的参与度，让学生更容易建立自己的知识体系和数学思维。三是注重学生课后复习，实施作业本计划，增加学生习题数量和难度，在反复的训练中促进学生对知识点的掌握。四是强化以赛促学，搭建数学建模团队，积极组织学生多参加各类竞赛，增强学生专业课程的学习兴趣。五是强化职业技能训练，丰富“五练一熟”师范生职业技能训练体系内容，打造“五练一熟+数字技术”师范生职业技能培养特色。六是强化学生考研引导。对本专业学生进行研究生考试引导和指导，发挥教师优势，积极聘请专家进行指导，增加专业学生研究生考试录取率，拓宽学生培养出口。

最后，张艳鹏副院长希望各位老师以师范类专业认证为导向，不忘初心，砥砺奋进，为早日完成省级一流本科建设点工作任务，实现学校区域高质量应用型大学建设目标贡献力量。